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两会视点:人大代表关注高等教育大众化
陈至立出任国务委员,周济当选教育部部长
两会视点:构建学习型社会 成人教育大有可为
2003年教育创新国际研讨会暨博览会
树立新型远程教育质量观的初步设想
我国高等教育呈现五大发展趋势
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ISO9000:距离中国远程教育有多远
 

   两会视点:人大代表关注高等教育大众化


  从1999年,中国高等教育进入快速扩张阶段,2002年毛入学率已接近15%。在赞扬声中也不乏不同声音,比如对扩招后教育质量的忧虑,由毕业生就业难引发对高教发展速度的质疑等。中国大学生是不是过剩了?教育质量应该怎样衡量?高等教育发展的经费瓶颈怎样解决?在“两会”上,代表们就此发表了自己的见解。

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   两会视点:构建学习型社会 成人教育大有可为

   建立一个全民学习、终身学习的学习之邦,是全面建设小康社会的目标,也是中国社会持续不断发展的重要手段。在建立学习型社会的过程中,我们有哪些观念需要更新,哪些具体的工作要做,成人教育在终身教育中处于一个什么样的地位,它将在推进学习型社会的形成中会起到什么样的作用?带着这样的问题,记者近日对全国政协委员、中国成人教育协会会长朱新均进行了专访。

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   树立新型远程教育质量观的初步设想

  要推动我国现代远程教育快速、健康发展,为推动我国高等教育事业和社会主义市场经济的稳步前进,提升全民的科学文化素质和科学技术水平承担起应有的责任,我们就应该从远程教育的实际出发,从它特殊的教学模式、特殊的教育对象、特殊的社会定位、特殊的教育教学目标乃至特殊的历史使命出发,从它本来的面目出发,树立新型的中国远程教育质量观,以适应我国现代远程教育工程的实施。

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   陈至立出任国务委员,周济当选教育部部长

  
  在近日召开的十届全国人大一次会议第七次全体会议上,前教育部长陈至立当选国务委员,也是惟一的女性国务委员,工程院院士、前教育部副部长周济当选教育部部长。两人各自简历如下:

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   2003年教育创新国际研讨会暨博览会


  将于2003年4月3日-4月5日在北京钓鱼台国宾馆、北京国际会议中心召开。本次大会将成为中国加入世界贸易组织以后,教育界规模最大、参加国家和地区最多的国际性教育盛会。 大会分为:国际教育交流会、教育产品展览展示会、素质教育大会三部分组成。

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   我国高等教育呈现五大发展趋势

  
  十届全国人大代表、河南科技大学党委书记夏林说,随着我国科教兴国观念不断深入人心,高等教育已成为国家科技进步、经济发展的重要支撑。近年来,我国高等教育快速发展,呈现出五大发展趋势。

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   ISO9000:距离中国远程教育有多远


  ISO9000认证,在人们的印象中,总是与企业、产品有关,似乎距离教育非常遥远,比较陌生。然而,教育被定位于现代服务业已是不争的事实。远程教育如何赢得更大的社会知名度和美誉度?随着教育国际化的进程,发展中的中国远程教育如何应对境外远程教育的进入和自己向外的拓展?如何建立科学、规范的质量管理体系?由此引发的一些思考或许可以从本文得到一点启示。

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   解决的问题:

1. 作为教育部批准开展现代远程教育的试点高校,担负着促进资源共享,提高网络教育服务质量的紧迫任务,而高校也面临着如何获取外部资源,如引进高质量的课件、课件开发平台和教学教务管理平台开展教学,确保教学质量的问题。在这里,中华学习网提供的远程网络教育整体解决方案正是专门为高校定制的良方。

2. 随着高校内部网络教学的发展,高校内部面临着大量的网络化课程的开发和校园内学生及教务工作网络化管理的任务,中华学习网的校园网络整体解决方案能最快最好的解决高校内部网络教学的问题。

3. 为了推进网络教育和成人高等教育、函授教育、各级各类继续教育的结合,中华学习网积极探索和总结成人教育网络化的基本规律,提供继续教
育网络化整体解决方案,为高校节省大量的人力和资金,以促进网络化、开放式终身教育体系的形成.

   弘成科技为您提供的技术产品如下三大方面的合作:(截止2003.3.30)

1. 资源合作

  包括成品网络课件(160门)、课件代理制作、网络课件加工合作。
  部分用户:华南师范大学、哈尔滨工业大学、西南师范大学、西南财经大学、上海外国语大学、北京语言文化大学、福建师范大学、厦门大学、北京中医药大学、郑州大学、四川农业大学、四川大学、大连理工大学;

2. 平台合作
  平台包括 教学教务管理平台(远程教育版)、教学教务管理平台(本科网络教育版)、教学教务管理平台(成人教育版)
  部分用户:中国人民大学、江南大学、东北财经大学、华南师范大学、中国农业大学、陕西师范大学;

3. 工具合作
  我们提供的工具目前有:课件制作平台、考场安排系统、在线考试系统。
  部分用户:华南师范大学、上海水产大学、上海热线、西南财经大学、中南财经政法大学、中国农业大学、四川农业大学、大连理工大学;


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