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高考招生录取工作正在如火如荼地进行，一些网上大学的入学考试和招生工作却正紧张地筹备中，这已经是第四年的网络大学招生了，而也就在不久前的6月，我国的第一批网络大学毕业生刚刚毕业，虽然人来人往，但是这中间有不少的修正过程、却不为学生熟悉。
全国教师教育课程资源专家委员会8月24日在京成立。全国教师教育课程资源专家委员会是教育部聘请国内有关专家、教授组成的权威性专家组织。该委员会的成立旨在进一步推进教师教育课程资源建设，促进教师教育网络联盟计划的顺利实施，促进优秀教师教育资源共建共享，提高教师教育质量和水平。
2003年10月28日至30日，第七届中国国际远程教育/校园网群 电教多媒体技术应用、设备与软件博览会”将在北京革命军事博物馆拉开帷幕。这次博览会将围绕“国家现代远程教育工程试点示范”项目设备和资源的应用与推广，重点展示现代远程教育所需的信息技术与产品。
面对日益激烈的全球化市场竞争，越来越多的企业机构，希望能够有效地组织员工学习专业知识和新技能，把企业发展成为一个“学习型组织”。面对这种趋势，早有IBM开创了E-Learning的先河，提供了企业网络培训的平台；日前，杰佛软件公司也推出了国内首例自主研制开发的“企业学习系统”。可见，网络培训市场的发展前景看好，已吸引众商家目光。
作业考试系统（EQS）是弘成科技发展有限公司综合各家合作单位和行业需求，经过了反复的业务论证分析和技术实践，推出的一套在网络环境下进行各种专业考试、培训和作业的辅助教学软件。它既可以作为单独的题库及考试系统，也可作为弘成教育管理平台的专业子系统。
目前中国网络教育服务公司从业务推广形式上，大致可分为二种。一种是产品主导型，即以教育产品为敲门砖与学校达成合作。另外一种则是整体服务先行，产品贯穿在整个合作过程中。随着学校对服务公司认识的成熟，后者因其整体性、产品的实用性及服务反映的灵活性，正逐步受到越来越多学校的青睐，其中比较有代表性的服务公司当属弘成科技（中华学习网www.prcedu.com）。
截止到2002年底，网络教育学员已经达到130多万人。网络教育的发展经历了从“摸着石头过河”的初期混沌，到目前的网络教育行业逐渐规范运作、有序发展的历程。在这个过程中，谁方受益呢，让我们一起来盘点网络教育的受益者。
