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11月4日，“中国农大现代远程教育乡村干部素质提升行动良乡基地开学典礼”在北京房山区农广校举行，这是中国农业大学网络教育学院为提升地方乡村干部、农村致富带头人素质推出的又一举措。
高等教育大众化要求高校办学形式多样化，以及人才培养规格与培养模式的多样化；多元评价的目的是为了反映学生各种能力的优长，从而为高校选才提供可靠信息；“3＋X”科目设置提供了富有建设性的处理统一性和多样性关系的途径；坚持在建立多元评价体系过程中构建诚信体系，在健全诚信体系过程中完善评价体系。
德国的远程教育作为扩大教育规模的手段和满足巨大的教育需求而存在，主要用于开展继续教育和开辟国外教育市场。远程教育使学习者突破时空约束，享受着莫大的选择自由，能够满足学习者的多样需求，因而受到人们广泛的喜爱。
11月9日，弘成（www.chinaedu.net）携过去一年在网络高等教育等领域所取得的可喜进展、技术研发最新成果及诸教育领域的成绩亮相2006中国国际远程教育大会。弘成CEO黄波女士、弘成COO/总裁兼101网校总经理丁向东先生、弘成技术副总裁刘文先生分别在大会开幕式及“高校网院院长高峰论坛”与“网络教育管理与服务创新论坛”上发表主题演讲。一层和三层弘成两个展区则全面展示了弘成在全面教育服务领域的综合实力和行业经验，引得参观人员驻足流连。同时，第二届“弘成风采教育奖学金”活动的颁奖典礼也在大会开幕式上隆重举行，成为众多媒体关注的焦点。
