现实中，我们常看到有些规章、公约、守则，布置时搞得火热，但检查和监管呢，不是没有就是远远跟不上，往往是有号召，无行动；有罚款，缺少实在的教育。监管与教育脱钩，是值得重视的问题，以致毁坏公物，在公共场所吸烟、随地吐痰、乱倒垃圾以及满口脏话等不文明现象始终得不到根本性的改观。 

  据报载，在新加坡若有居民随意向外扔垃圾，马上会来人一次警告，二次罚款，三次“请”你搬家，因此，人们普遍养成了自律行为。又比如在英国，人们“以习惯为法”，许多行为无须用强制性的法律加以规范，他们已经转化为人们的习惯性行为而被代代相传。习惯之养成，风气之形成，一开始都要通过法律或有关强制性的规定，方能逐步见效，而要把它转变为人们的自觉行动，则需要相当漫长的时间，必须重视教育的作用。在以德治国，以法治国的今天，如何坚持不懈地抓好公德教育？我们不妨借鉴外国的先进做法，既要有严密的制度，更要毫不松劲地进行监管。也就是说，教育和监管必须同步。另外，应该多宣扬和推广一些正面的东西，有意识地让人们觉得是“我要这么做”，“我应该这么做”，而不是“你不许我这样做”。

出处：中国徐州网