中国教育和科研计算机网作为中国最大的教育门户网站，一直致力于通过网络向中国的教育人群提供最权威、最优秀的信息和工具。当网络的深度应用日渐融入到中国教育人的工作生活，中国教育和科研计算机网中国教育人提供另外一种网络应用工具：中国教育人博客。


  一 每天上网随手写日志
                         ————博客并不神秘

  blog是web log的缩写，中文把blog译为"网志"、把写blog的blogger译为"博客"。博客是一种新的生活方式、新的工作方式、新的学习方式和交流方式。

  博客技术作为个人一种学习的工具，让一个普通人可以随意写下自己看到、听到或者想到的信息。而如果一个学习者看到很有价值的信息，也可以随手摘录到博客专栏中，日后就可以更好地加以整理和利用。

  简而言之，博客就是改进版的个人主页，但它不象个人主页设置繁琐复杂，对技术基本不做要求。它使得创建者能够在网上随手记录下自己的点滴心得体会，或者发布文章信息的一种异常简便的工具。

  自然，博客的具体运用并不这样简单，下面我们为您详细讲述博客在教育工作生活中的具体应用。

  二 博客在教育工作生活中应用非常广泛
                      ————您可以用博客做许多工作

  博客技术在教育人的工作生活中将会发挥最越来越重要的作用。简单说，您可以得用博客做以下的工作：

  1． 博客可以作为个人电子文档系统。

  它可以写日记、收集资料，写灵感录，写读书笔记，既可以作为学生的个人电子文件夹，又可以是教师的电子备课本等；

  2.学生学习情况的电子档案。

  这是目前博客在教育中应用最多的场合。这种博客常用于学生对于教学的反馈、家长对学校教育的协作、学生的社会实践活动情况的汇报、研究性学习的学习资源收集整理，学生社团的兴趣爱好活动的合作空间。这种方式可以让教师和家长更容易了解和跟踪学生的学习进度。

  3.教师职业训练。

  作为教师职业培训的数字档案和学习记录，通过该种博客日志，既可以使教师相互之间进行协作和交流，也可以对教师进行远程的培训。许多教师可以通过博客方式与其它教师分享自已的教学体会和经验。例如，weblogg-ed.com就是这样一个记录和推动把博客应用到教育中的站点。这个网站由一位富有创造性的教育工作者Will Richardson发起的，他收集了一批目前采用博客的学校站点和教育工作者的博客站点，并在自己的博客日志中记录自己把博客应用到教学中而汇集的点滴经验。

  4.课堂教学的辅助管理。

  博客的这种应用可以作为教师发布与教学相关的通知、布置学生作业，对学生的作业进行评价以及提供学习资源链接的在线门户。

  5.协作学习。

  这种博客无论是校内还是校外都可以访问，它可以让更多的学习者参与到群体学习过程中。教师通过这种方式培养学生协作学习的能力。教师可以提供一个项目或话题，让学生共同参与。如，每隔一定时间教师提供一个话题，供大家共同参与讨论。

  6.校内、校外的沟通。

  与传统的BBS不同，博客的精神鼓励父母和其它社会成员共同参与到学校的讨论中。博客的参与者不仅仅是学生，还有老师与家长。这种方式让学校内部的成员之间，学校内部成员和外部成员之间，个人（教师，学生，家长）与学校之间可以进行更好的沟通、进行相互之间的协作。这种博客使得成员之间加深了解，老师和家长更了解学生的思想，缩小彼此之间的代沟。

  7. 作为学校的信息发布系统。

  提供作为学校在线的有关制度、政策和工作表等最新更新内容。积累的博客会变成一个内容管理系统(CMS)。 

  8. 教研室的虚拟教研平台。

  在合作学习或研究性学习过程中，记录并且为其它合作者提供外界资源链接，并且供其它合作者进行评价，同一教研室的老师可以在网上探讨教学和研究、合作编写教材等；

  ９．博客可以作为教育工作者的个人网站；

  三 只要会上网会打字就能用博客
                           ———做博客很简单

  博客专栏简单易用，几乎没有学习门槛,可以说是"零"技术障碍。所以使用者可以是从小学生一直到耄耋老人，博客专栏会成为学习者可以终身应用的一个学习和知识管理工具。建立自己的博客日志是零知识的，它不需要什么网页知识、ftp知识，只要会申请帐号，就可以建立一个自已的博客（blog）。

   四  最适应教育人群的博客
                       ———中国教育人博客的独特之处 

  中国教育人博客是为推动博客技术在教育领域内的运用，特别定制了许多教育行业人员需要的独特功能。

  １、依托中国教育网，建有强大的教育知识资料库。

  ２、用户注册后，可形成带有edu.cn的个人二级域名，可以不经主页，直接访问您的个人博客。

  ３、支持团体博客，一个班级，一个学校、一个教研室，或者是一个教育研究兴趣小组的人员，可以同时将文章发布到同一个博客里。

  ４、特有的站点和日志加密功能。对于一些学生而言，在上面建立博客后，可以设定密码，而密码将只有学生和教师本人掌握，从而有效保护学生个人的隐私，更好得进行课堂外的沟通与交流。

  ５、个性化的页面设置。您注册一个博客后，可以很方便得修改您的页面设置，充分体现教育人的特点和个性。

  中国教育人博客的成长，有赖您的参与。我们也希望，中国教育人博客的推出，能够使网络技术融入到您的生活中，更好地推动您个人和整个中国教育事业的发展。

进入中国教育人博客:http://www.blog.edu.cn或者http://blog.edu.cn 
 
出处：中国教育和科研计算机网