教育部部长周济于7月12日专程从北京赶来出席上海市教育工作会议，并作了题为《为上海率先基本实现教育现代化而共同奋斗》的讲话。他在讲话中特别强调我们要有信心、有胆略、有豪气提出并努力实现这样一个目标，上海、北京、江苏和广东等经济发达地区必须不失时机地率先基本实现现代化。 

  周济指出，在新时期新阶段提出率先基本实现教育现代化，是基于三点基本认识。一是考虑必要性。率先基本实现教育现代化是现代化建设的客观要求。进入新世纪以来，上海作为我国经济中心和改革开放前沿的地位更加明确，发展战略更加清晰。上海市委、市政府明确提出把科教兴市、人才强市作为实现上海跨越新发展阶段的重大战略选择。抓住机遇，乘势而上，推进教育改革向前迈进，促进教育事业新的更大发展，对于提升上海的国际竞争力，加快上海经济结构和产业结构的调整，促进上海的对外开放，真正落实以人为本的科学发展具有极其重要的意义，对于整个长江三角洲地区乃至于全国的发展具有重要的带动和支持作用。 

  二是考虑可能性。上海是最有条件率先实现教育现代化的地区。上海的教育事业始终走在全国的前列，为上海和全国的现代化建设培养了大批人才。教育优势、人才优势始终是上海发展的最大优势，是上海跻身现代化国际大都市的最大资源和最大财富。 

  三是考虑全局性。区域之间发展不平衡是我国的一个基本国情，必须坚持分类指导、因地制宜。一方面，我们要按照党中央、国务院的要求，坚决把农村教育，特别是西部农村教育摆在教育工作重中之重的战略地位；另一方面，我们要坚定不移地加快推进经济发达地区的教育现代化。只有一部分地区率先实现教育现代化，才能带动全国教育的现代化，也才能真正落实科教兴国和人才强国战略，抓住机遇，占据全球科技、人才竞争的有利地位。 

  周济同时指出，要率先基本实现教育现代化，必须高质量、高标准地完成十六大对教育提出的“培养人才、知识贡献和构建体系”三大历史性任务。 

  第一个历史性任务是培养人才。为促进人的全面发展创造条件、为现代化建设提供充足的人才支持，是基本实现教育现代化的根本任务。教育现代化是教育理念、教育思想的一场深刻变革。教育现代化，首先是面向人的现代化，必须把人民享有良好的教育机会作为根本标准，满足广大人民群众日益增长的教育需求，提供更高水平、更加优质和均衡发展的教育。 

  第二个历史性任务是知识贡献。为经济社会全面、协调和可持续发展作出更大的知识贡献，是基本实现教育现代化的重要使命。教育与科技创新和经济建设、与文化繁荣和社会发展紧密结合，已经成为教育现代化的基本特征。上海高等教育具有其他地区少有的资源优势，可以作出更加突出的贡献。上海教育应全面融入上海的现代化建设，以服务求支持，以贡献求发展。 

  第三个历史性任务是构建体系。构建有中国特色社会主义现代化教育体系是基本实现教育现代化的重要基础。一是要形成完善的国民教育体系。上海今后要进一步促进各级各类学校科学定位，高质量、高水平地普及九年义务教育和普及高中阶段教育，发展以就业为导向、基本满足劳动者需要的职业教育和培训，使高等教育达到更高水平。二是要率先建立完善的终身教育体系。上海要率先形成覆盖城乡的学习网络，大力推进教育信息化，加快建设学习型机关、学习型企业和学习型社区，将上海建设成为全民学习、终身学习的学习型城市。 

  周济最后强调，率先基本实现教育现代化，既是光荣的，又是艰巨的，任重而道远。实现这一伟大的历史任务，需要更加坚定地把教育放在优先发展的战略地位，以更大的精力、更多的财力支持教育事业发展；需要大力推进改革和创新，继续发扬敢为人先的精神，走出一条具有上海特色的教育现代化之路；需要加大教育对外开放的力度，使开放的教育成为上海建设现代化国际大都市的重要组成部分，使上海的教育成为具有世界先进水平的现代化教育。 
 
出处：教育部