联合国教科文组织近日发布的《2005全民教育全球监测报告》显示，截至2001年，中国的全民教育发展指数(EDI)为0.930，在127个被监测国家中排在第54位，处于中等水平。

　　全民教育发展指数是衡量全民教育发展水平的指标，该指数主要以普及初等教育、成人扫盲、教育质量(小学5年级的续读率)和性别平等为监测基础。

　　根据联合国教科文组织公布的全民教育发展指数，截至2001年，在127个被监测国家中，包括挪威在内的41个国家已基本接近要达到的目标，包括中国在内的51个国家在实现其中几个目标的进度上取得了很好的成绩，而赞比亚等35个国家距离要实现的目标还非常远。

　　全民教育高层会议与会者认为中国政府坦诚有计划

　　温家宝总理28日在联合国教科文组织第五届全民教育高层会议上的致词在与会的各国人士中引起了强烈反响，他们认为中国政府在全民教育问题上说实话、坦诚、有计划，中国已居于全球全民教育的领导地位。

　　国际行动援助：中国教育发展仍面临三大挑战

　　国际行动援助教育主管大卫·阿其３０日在此间举行的联合国教科文组织第五届全民教育高层会议上告诉记者，中国把教育置于国家发展的优先位置，政府对扫盲工作的承诺和投入远远大于世界很多国家的政府。

　　联合国教科文第５届全民教育高层会议在京闭幕

　　新华网北京１１月３０日电（记者吴晶　樊曦）联合国教科文组织第５届全民教育高层会议３０日下午在京闭幕。与会代表一致通过了北京公报和全民教育的行动计划，共同倡议把全民教育进一步推向深入。中国教育部部长周济在致辞中祝愿联合国教科文组织在团结国际社会，为发展中国家、尤其是最不发达国家实现全民教育目标提供技术援助和指导的进程中取得更大的成就。

来源：中国青年报