在各地“择校风”日益盛行的环境下，安徽省铜陵市历经10年，推行教育均衡化理念，扶持弱校，让各学校均衡发展，彻底消除了择校生，创造了一个义务教育均衡发展的范例。家长说，“这里的学校没有好坏之分，只有远近之别”。为此，他们不再挖空心思为孩子择校。专家评价，铜陵是“中国惟一的义务教育阶段没有择校的城
市”。铜陵奇迹受到了媒体的关注、专家的好评和中央领导的重视。

　　铜陵的奇迹说明，遏制为大家深恶痛绝的“择校风”，并非不可为，不能为。铜陵的经验告诉我们，“择校风”的盛行不在“择”而在“校”。择校现象泛滥的源头不在家长、受教育者，而在于学校和教育管理者，其提供的义务教育出现了私利化、等级化和严重失衡。当一些地方的教育主管者在给名校、重点校锦上添花之时，铜陵市却是给薄弱学校雪中送炭。通过“优质教育资源向弱势学校倾斜”、“校长、师资在各校之间轮换”、“重点高中的招生名额平均下放各初中”等一系列强有力措施，扶持薄弱学校的发展，铜陵市做到了教育资源的均衡配置。全市的学校没有好坏之分，没有等级贵贱，学生家长自然就没有了“择”的冲动。

　　毋庸讳言，择校择的是权、是利、是关系。允许择校生的存在，实际上是对权力、金钱、关系等利益的维护，也就是说能够走入“择校生”大门的是那些权力、金钱、关系皆备者之子女，本质上这就是腐败。而学校和教育行政部门也可以借此获得实惠，落得人情。择校生的存在，是有其生存的土壤的，个体利益，小团体利益，眼前利益，最终成了约束我们教育发展的障碍。落实义务教育，消除择校生，能否落实到位，考验着我们的各级领导干部，特别是教育行政干部，包括我们的中小学校长。铜陵的教育领导干部，真抓实干，廉洁自律，十年如一日，为我们树立了榜样。

　　我们希望更多的城市能在教育改革的实践中走出一条新的铜陵之路，让这个城市不再感到寂寞。

来源：半月谈