２００４年１０月２８日，大连理工大学网络教育年会在大连理工大学国际会议中心召开，出席会议的有大连理工大学的相关领导、中央广播电视大学相关领导、大连部分高校相关领导。会议回顾了大连理工大学网络教育走过的历程和目前国内网络教育的发展方向，贯彻、传达了教育部和学校针对网络教育提出的“积极发展、规范管理、强化服务、提高质量”的方针。会议着重强调了网络教育为辽宁振兴服务这一根本任务，与会单位纷纷表示要借会议契 
 
  机加大网络教育为东北振兴服务的力度。

  大连理工大学２００２年２月２２日经教育部批准成为全国现代远程教育试点高校之一，至今大连理工大学网络教育走过了一条边探索、边建设、边发展、边调整、边规范的独特的发展之路。截至目前，大连理工大学网络教育学院建立并经当地教育主管部门审批设立了３９个校外学习中心，开设了计算机类、管理类、艺术类、机械制造类、土木工程类１５个本专科专业，有４０００名注册学生，学生遍布全国各地，其中７５％为辽宁省学生。

  大连理工大学网络教育学院在专业的设置上非常重视学科的应用性和实践性，紧紧围绕着社会需求开设专业，并根据就业需求的变化及时调整专业格局，保持专业方向和就业需求一致。强化学生对知识的理解、吸收与运用。学院在强调必须的理论教育的同时，注重学生实际工作能力的培养，各专业课程的设置和教学均紧扣实践。重点强调基本理论、基本知识、基本技能。

  针对辽宁省以及东北老工业基地在人才培养上普遍存在的能力型缺陷问题，大连理工大学网络教育学院把培养人才的重点放在突出实践能力为主线的能力教育上，联合省内一些企业，依托省内高、中等职业技术院（校），创造产、学、研一体化的新型人才培养、培训基地，着力培养学历＋技能型的应用型社会急需人才，把大学课程型的学历教育和社会就业型的能力教育紧密结合在一起，打造大工网络教育学院培养人才模式的品牌和精品。
 
出处：新商报