[王旭明]通过张书记的介绍，我们可以看到北京市在前一阶段开展八荣八耻教育活动体现了形式多样、生动活泼、方法新颖、注重实效，在他们的活动当中特别加强灌输性与渗透性相结合，集体组织与个人学习的相结合，取得很好的效果。　[ 2006-04-11 15:37:10 ] 
 
[北京市委常委、教育工委书记朱善璐]有机会把北京市大中小学校几百万师生开展八荣八耻教育活动向大家作一个汇报，感到非常高兴。总的说，总书记发表这个讲话之后，在中央领导同志的关心下，在市委市政府主要领导的关心指示下，特别是教育部周济部长和市委书记刘淇同志都直接指导这项工作，北京市这块有几个特点。　[ 2006-04-11 15:37:48 ]

[朱善璐]第一，中小学校反响热烈，行动自觉，我们还没有开展这个活动的时候，有些学校、有些老师、有些校长就已经开始做了工作。比如总书记讲话不久，有的学校就把“八荣八耻”字条就让学生带回去了，那时候我们还没有张贴大的画，给孩子写回去，很朴实、很实在。像这种精神，是在大量的基层，我们的学校、我们的老师就做了。还有很多学生自己主动做了很多工作。总书记讲话发表之后，在校园、在基层反响强烈，行动自觉，这是一个特点。　[ 2006-04-11 15:38:25 ]

[朱善璐]第二，宣传动员的起步比较早。统一的、有组织的，作为一种教育活动在学校推进。 第三，贴近实际，力求这项工作扎实推进。在市领导的支持下，我们一起印了一个招贴画，让孩子们总能看到。最近我们和精神文明办印了一个中小学生“八荣八耻”毛笔字帖，每个学生有一本，练毛笔字，字帖就是“八荣八耻”。还有“四入五进”，都是从贴近实际，争取能给孩子们留下深刻印象。　[ 2006-04-11 15:38:54 ]

[朱善璐]第四，由于基层积极性高，又是教育部、市委市政府有组织的推进，上下结合，就出现了一个热潮。在首都的教育系统和校园，初步出现了学习、宣传“八荣八耻”这样一个热潮。这样一个大规模的热潮并不多见。集中在价值观，集中在荣辱观上，这在历史上是具有重大意义的事。从实际效果看，我们感觉，从青少年本身的情况，各学校的校风情况，丰富多彩活动的开展情况，应该说这次活动到现在为止，还是取得了一些初步成效。在学生中，“八荣八耻”在脑子里形成了较深的印象。　[ 2006-04-11 15:39:42 ]

[朱善璐]氛围开始形成：如何把这项活动转化为实际效果，能够持续发展，都在进行探索，能够使之深化，取得实效。从得到的反响看，无论是家长、老师，还是社会，对这项活动的评价是积极的、是充分肯定的。　[ 2006-04-11 15:40:09 ]

[朱善璐]这项活动应该说取得了一定的成效，但是从北京的实际情况看，我们还是很初步，如果分析一下，以总书记重要讲话为主题内容，集中进行大型的荣辱观教育，它还是第一个阶段，或者叫初期、动员。这个阶段主要是什么呢？主要是宣传。现在初步形成了一个热潮，热起来了，正在热。发展也不平衡，但是也有学校做的并不是很理想。　[ 2006-04-11 15:41:11 ]

[朱善璐]所以如何把学习入耳、入脑，变成行动、变成实践，这是真正要下工夫的，而这些工作才刚刚做。但令人可喜的是，在学习过程中就把学习执行统一，但也有些地方宣传的工作做得不错，但落实实践还做得不够。　[ 2006-04-11 15:41:50 ] 
 
[朱善璐]另外，如何真正变成贴近师生实际，符合教育规律。目前距离这个目标还有相当差的差距。如何把这件事做好，将是长期的育人的过程。这样一个想法就是市委市政府，特别是教委、教育工委的基本思想，力戒形式主义，防止一阵风，这方面是我们要注意和把握的。 下一步我们考虑在市委市政府领导下，教育部的指导下，在首都北京大约有4000所教育机构，这是正规的，非正规的还不算。在将近300万各类在校学生，还有将近30万首都教育系统的职工，在这么大的队伍里，能够把这项活动扎实有效的开展下去，这是我们下一步十分重要的工作任务和目标。　[ 2006-04-11 15:42:25 ]

[朱善璐]从思路上，围绕一个重点，发挥两个带头作用，坚持三个立足，做到五个融入。 重点就是加强对广大青少年荣辱观的教育。也就是说重点是面向几百万首都大中小学生。 发挥两个带头作用，一个是教育系统的共产党员和领导干部要带头。另一个是教育系统的广大教师和员工要带头。特别是教师要带头。要教育孩子，要教育学生，我们的老师首先要当学生。我们先学好荣辱观，实践好荣辱观，才能用自己的行动育人。　[ 2006-04-11 15:43:11 ]

[朱善璐]如果我们的老师队伍是这样一种践行荣辱观的队伍，孩子的教育问题应该说迎刃而解。组织学生的过程也是教育老师的过程。 坚持三个立足，一是开展社会主义荣辱观校园学习教育活动，要立足育人为本，利于为先，实施素质教育，促进学生的健康成长和全面发展。这项活动的目的是为了育人。通过这项活动进一步推动正在进行的素质教育。第二，贴近学生实际、老师实际、学校和教育实际，措施要扎实有效，不能搞花架子，不能搞虚得东西，不能搞泡沫。　[ 2006-04-11 15:45:31 ]

[朱善璐]通过这样的活动，真正使社会主义荣辱观扎根。这个实际效果应该体现在广大师生的道德意识和道德行为，不仅是一种觉醒，树立这种意识，并且内化为道德意志，然后外化为道德行为，这个实效才是真正的效果。最后变成几百万学生、几十万教师的道德意志和道德行为。一定要求最终的实效。 　[ 2006-04-11 15:45:51 ]

[朱善璐]第三，我们是一个教育工作，要符合教育规律，符合不同的大中小各个阶段青少年的成长特点和道德意识的培育特点，建立长效机制。这三个立足最终还是要立足实际，实事求是，取得实效，特别是要把它做成教育行为。 力争做到“五个融入”。第一，融入到学校的整个德育工作。第二，融入学校的教育教学活动和教育教学计划实践。第三，融入校风文化、班级文化。第四，融入学生可能进行的社会实践。第五，融入学校的师德建设。　[ 2006-04-11 15:46:16 ]

[朱善璐]现在有一个初步计划。从全市的角度来看，有十项活动： 第一，开展明荣辱，师为先，抓师德建设。 第二，围绕社会主义荣辱观教育活动，开展思想道德活动的专项工作督察，促进学校德育工作。 第三，开展“情系奥运，文明伴我行”的教育活动。 第四，在中小学集中开展实践社会主义荣辱观的五项道德实践活动。 第五，在大学生中召开树立社会主义荣辱与大学生德育的论坛。 第六，进行马克思主义、社会主义荣辱观的理论研讨。 第七，编写大中小学社会主义荣辱观读本和教材。 第八，组建专家、学生宣讲团，在校内校外开展教育。 第九，宣扬身边的榜样，弘扬社会主义荣辱观主题教育活动，主要是在大学进行。 第十，法制宣传教育月。 　[ 2006-04-11 15:47:05 ]

[朱善璐]特别是课本的编写，这是一个基本建设，这是一个长效机制，这个要下工夫。另外就是进课堂、进教育计划的问题，像这些都要重点抓好。 区县也有一些重要活动，最近有的区县已经启动，下一步还有一些大的活动计划。区县也有一些重要活动，最近有的区县已经启动，下一步还有一些大的活动计划。高校的学习宣传活动也有一些行动的计划。中小学社会实践活动，我们想在典型意义上下一些工夫，让孩子们在身边找典型。我们还发现一批做得比较好的中学、小学，我们想总结一下，还是靠基层来创造。 　[ 2006-04-11 15:47:45 ]

[朱善璐]我们的着力点：一是在实效上下工夫。二是在建设长效机制上努力。经过全市教育系统的努力，在社会大的环境支持配合下，大中小学校在深度、广度和工作实效性的实度上都加大力度，使已经形成的热潮能够深入进行下去。经过一段努力，在奥运会召开之前的两年多时间里，使首都大众小学青少年学生和广大教师，道德水准能有一个新的提升和良好的养成。　[ 2006-04-11 15:50:23 ]

[朱善璐]这件事情是重要的抓手和切入点，以此来提升学校素质教育水平和道德建设。最后希望新闻界的朋友们，希望大家关心这项工作，并对如何做好这项工作提出宝贵的意见和建议。在大家的支持下，在教育系统的努力下，在社会的支持下，我们相信首都教育系统以社会主义荣辱观教育为主题的校园教育活动、价值观的教育活动，一定能够取得好的效果。　[ 2006-04-11 15:51:27 ]