教育是一个民族发展的灵魂，教育是社会发展的原动力，是经济发展的人力资本因素。近年来教育发展改革中，出现了许多新思想、新思路。在教育面向国际化的今天，国际教育思想及理念不断地引进中国，新的一轮教育战筹备在即！ 
  
　　应试教育：热度不减

　　在年年的升学考试、高考、考研、英语四六级等等考试中，95%以上的学校把过关率看成了招牌。每年高考的不平等升学导致多少学生痛恨教育不均？考研频频暴出事件是谁在制造新闻？外语热造就了多少个培训老板？教育本身就是一个公益事业，但现在却似乎变了味道。

　　大学就业：没有答案的难题

　　在每年的就业大军中，大学生是一个庞大的群体，用人单位难觅可用人才，同时毕业生难找合适的就业岗位，是谁在制造人才培养的错位？人才在浪费、就业压力在增大，一些学校打出了定单式人才定制模式，可是用人单位在发展，学校怎么能跟上企业的发展，这就给大学教育提出了一个严峻的课题———如何能培养社会需要的综合型人才和专业人才。

　　民办教育：人才争夺战

　　在中国民办教育发展历程中虽然有很多的阻碍，但是频频崛起的教育集团、教育科技发展公司、培训机构，却占据中国教育很大的份额，从赢利看来，教育培训产业的投入少、收益大，培训业的年收入很多超过了部分制造业。师资是教育最大的投入，于是乎教师争夺战常有发生，名牌大师跳槽时有发生。公办教师下海频频出现，教师兼职工作已是不可回避的问题。人大法学院多名刑法学教授集体“跳槽”北京师范大学，该事件在校园引起强烈反响，未来教育战中，谁拥有人才谁就有竞争力！

　　公办教育：你有没有压力

　　在社会激烈竞争的教育环境中，民办教育的积极性相对要大，师资力量和服务都下了大工夫。对此，公办教育如何留住人才是一个关键因素。

　　很多的大学、中学边缘，甚至在学校里，有很多借学校之名办起了私立教育。这样下去，国家的教育资源谁来管理？国有的资产谁来监控？

　　面对中国新一轮教育战的来临，面对应试教育的弊端、就业压力的增大、教育人才的不良流动等现实问题，我们应立足实际、抓好教育改革、发展、政策、法制、人文和精神方面的研究，结合中国实际，在国际大背景下建立有中国特色且符合中国教育精神的机制，做好中国教育能力培养评价体系，设立青少年综合素质考核标准。小学应以基础教育为重，充分发掘孩子的兴趣爱好，引导青少年建立健康心态；中学教育在国家计划之下要注重主动性和实际操作能力，建立起科学的升学考评体系和考核体系；大学教育要注重学生的创造性和创新性，要充分结合学习内容和社会发展的实际情况，注意学术的前瞻性。笔者建议教育部应加强对中国教师队伍人力资源的管理和建设，制定完善的教师人力资源发展规划和教师特有的社会保障体系。对公办与民办学校建立平等的竞争制度，不能一味地去控制，以促进人才资源的合理利用与配置，使人才利用最大化，让教师的智慧在教育领域充分、高效地发挥，让优秀的教育理念为全社会共享。我们真诚地希望中国教育苦练内功、面向世界，愿中国教育达到世界一流水平。