4月末，深圳商报一则关于富士康每年吸纳5万求职者的报道，相信会让很多人感到欣慰和感慨。此前，离2006届大学毕业生离开校门还有三个月，媒体已经把焦点对准了他们的求职之路。但据国家人事部、教育部等权威部门发布的信息，今年的大学生就业难甚于往年。

　　这边，一家企业如此大手笔地广纳人才；那厢，却是高校学子就业环境不容乐观。这两个事实看似抵触，但细究起来，却并不矛盾。 
 
　　报道说，富士康要接收的毕业生，是181所中职院校按照该公司人力需求进行“订单培训”后的“产品”。“订单培训”，这个词决定了毕业生是“按需生产”。近年来，高校毕业生的求职困境一直没能缓解，这与大学扩招有相当大的关系。有数据显示，2001年全国高校毕业生只有114万。2003年，第一批扩招本科生进入就业市场后，毕业生数量接近翻番，达到212万。2005年和2006年的高校毕业生分别增长到330万和413万，是2001年的近3倍和近4倍。短期内如此剧烈地膨胀，显然是增加了就业压力。

　　但是，在高校毕业生放量上市的同时，沿海发达地区却频现“技工荒”，甚至于企业开出高价也难如愿。这种“短缺现象”亮出了高校扩招之后的“成绩单”：扩招增加了高素质劳动力的供给，但却没有满足市场的真正需求；扩招满足了人们自我提升的梦想，但在就业上又几乎粉碎了他们的梦想。劳动和社会保障部曾有一项调查：2006年，进城务工农民的月薪平均预期是1100多元，而应届大学毕业生对月薪的平均预期仅为1000元。

　　除此之外，来自教育部职业技术研究中心研究所的数字表明：上个世纪90年代后期到2005年，由于高校的扩招，职业教育的比例从原来的58％滑到38％。职业学校由于招不到学生而萎缩。该所所长助理姜大源直言不讳地说：这个38％会延缓中国工业化的进程。德国工业举世瞩目，其支撑体系正是从中学就开始的职业技能教育。

　　任何市场要想富有活力，就必须尽力消解供需双方的“信息不对称”。显然，目前我国的人力市场就处于一个信息失真的尴尬处境，它在某种程度上贻误了个体劳动者的职业规划、企业的发展甚至中国工业化的进程。而富士康与这181所中职院校的合作就是化解“信息不对称”的成功之道。富士康收获了人才、节约了招聘成本；181所中职院校育才成功并且找到了自我发展之路；每年5万劳动者可以顺利就业，这只是看得见的利益。用人企业的积极参与、中职院校的积极转型，让我们看到扭转中国职业技术教育困局的希望，也对中国未来劳动力的职业前景更有信心。