北京高中生至少须做10天社区义工

    新华网北京９月２０日电　（记者王思海）从这学期开始，北京市小学三年级以上年级都要开设综合实践课。其中高中生至少要参加不少于１０天的社区服务。

    记者２０日从北京市教委获悉，以往被看作“课外活动”的综合实践课如今已被列入了中小学的课表。其中，高中阶段学生每学年应参加不少于１周的社会实践。高中三年累计参加不少于１０天的社区服务。综合实践课的考察采取多种方式，比如学生可提供考察结果，或用ＤＶ形式、展板、网页形式表现，可自评，也可互评，学校对学生提供的所有材料都将予以认定。

  　北京市教委最新要求中小学实践课要达140学时 义工做满十天高中才能毕业

    北京青年报9月21日报道：从这个学期开始，一向被认为是“课外活动”的综合实践课，被正式排进本市中小学生的课表中。按照市教委昨天公布的最新要求，小学三年级以上的年级都要开综合实践课，而高中生必须至少做10天义工才能毕业。

    据市教委德育处处长关国贞介绍，综合实践课分为研究性学习、社会实践和社区服务三部分，在小学3至6年级、初中7至9年级均为140学时。综合实践课的考察采取多种方式，比如学生可提供考查结果，或用DV形式、展板、网页形式表现，可自评、也可互评，学校对学生提供的所有材料都将予以认定。关国贞处长表示，小学生每学年应至少走进一座博物馆或社会实践基地、参加一次社会考察、完成一项社会调查或访谈；高一、高二研究性学习各108学时，高三第一学期研究性学习54学时。关国贞处长特别指出，高中阶段学生每学年应参加不少于一周的社会实践，高中三年累计参加不少于10天的社区服务。

    “下一步各区县将进行社会资源的课程化，例如对博物馆等资源进行课程开发。”北京教育科学研究院相关课题负责人说，“明年下半年，全市将统一整合综合实践课资源，本市将建设40所综合实践活动课程基地学校。届时，学生可走出校园通过真实的实践环境完成他们的综合实践课程学习，并掌握一定的技能和实践经验。任课的除了学校老师外还有相关的专业技能人士，比如老艺人、老专家等。”

    记者了解到，此前国家对综合实践课也有教学要求，但却由于学校和家长过于注重学科学习等各种原因，不少学校并没有把“课外活动”完全落实到“综合实践”，不仅没有固定的课程时间也没有统一的课程形式。对于综合实践课程目前存在的这些畸形现象，市教委将从这学期开始对综合实践课制定统一的标准和要求，第一次正规地要求学校将其列入学校正常教学时间表，并对学生和任课教师进行相应的考核评价。

    北京中小学必修综合实践课 家长也可受聘当老师

    新京报9月21日报道：鼓励学生接触社会、动手实践的综合实践课将成为北京市中小学的必修课，从小学三年级一直修到高中毕业。昨天（9月20日），北京市教委下发《北京市教育委员会关于加强中小学综合实践活动课程的实施意见（试行）》，对如何开设综合实践课，提出指导意见。

    教学 老师变主导为辅助

    据了解，尽管国家对综合实践课有教学要求，但由于各种原因，学校并没完全落实。而从这学期开始，市教委对综合实践课制定了统一的标准和要求，并列入正常教学时间表。

    综合实践课分为研究性学习、社会实践和社区服务三部分。小学３至６年级、初中７至９年级均为１４０学时。高中三年270学时，其中，要求三年累计参加不少于１０天的社区服务。

    意见要求，老师应把综合实践课内容的“设计权”逐步交到学生手里。小学期间活动的设计主要由老师组织，而进入高中，学生就可自己提议、组队、设计实践课的内容，老师将变主导为辅助。