从知春大厦到长安街首都时代广场,再到如今歌华大厦一整层的办公区;从最初的网络高等学历教育,到如今业务覆盖网络高等学历教育、成人教育、IT教育、企业培训等多个领域,20年来弘成教育创造了中国网络教育的一个时代,也留下了许多为业界津津乐道的成绩。
弘成教育破壳:“弘扬教育 成就人生”
1999年,凭借与中国人民大学共同创办的“网上人大”模式,黄波和她的团队开创了国内网络学历教育服务模式,使校企合作达到了前所未有的高度,赢得了教育界与企业界的双重尊重,一战成名。
▲1999年,与中国人民大学合作签约现场
2000年,带着“弘扬教育 成就人生 ”的企业使命,弘成教育正式成立。
然而,成立初期的弘成教育运营并不顺利。对于初探教育行业的弘成教育来说,除了要解决带宽、技术等软硬件方面的难题,最关键的是要快速消化院校的教学需求、跑通线上平台研发的逻辑。
▲弘成教育与多所院校开展网络教育全面合作
经过院校和弘成教育的共同努力,2002年12月,网上人大的注册学生人数达三万余人,全年选课量突破十万门次,网上运行的课程达80门,全年回复各种咨询七万余人次。“网上人大”模式的成功吸引了众多高校,江南大学、华东理工大学、东北财经大学、重庆大学等高校纷纷向弘成教育抛来了合作的橄榄枝,当时的67所网络大学中,19所大学使用了其课件,11所大学运用其课件开发工具,9所大学选择了弘成的整体网络教育解决方案。
业务模式、教学模式全面搭建,技术平台被众多高校应用,这使弘成教育在接下来的4年中,快速发展,迅速成为网络教育行业的中流砥柱。“弘扬教育 成就人生”的价值开始被越来越多人知道和认可。
迎接“信息化”,全面拓宽业务领域
然而,网络学历教育的成功,并没有让弘成教育就此止步。
2009年,弘成教育启动成教信息化业务,全面挺进成教市场。凭借在教务管理系统、教学管理系统、运维服务等技术层面的优势,弘成教育帮助高校搭建了更具互联网属性的成人教育教学教务平台,在一定程度上推动了成人教育向网络化、信息化转型的同时,成功延伸了原有的业务领域和范围。
从1999年与中国人民大学共同创办“网上人大”模式,到率先推出的具有异常监测和专业评估能力的成教信息化平台、继续教育行业管理平台,再到全面上线具备人脸识别功能的在线考试系统……20年来,弘成教育依靠先进的技术和稳定的产品性能,在全国建设标准化学习中心60余家,整合名校课程10000余门,服务院校200余所、网络大学生超1000万,不仅在高校和继续教育领域建立了坚固的品牌护城河,而且将业务范围扩大到了IT教育、企业培训等多个领域。
▲全国建设标准化弘成学习中心60余家
科技赋能,让教育更智慧
去年,弘成教育宣布“让教育更智慧”将成为其从技术研发、产品开发到业务拓展的核心。
作为较早进入中国在线教育赛道的企业,经过20年的行业积累,弘成教育较早完成了教育数据深层价值挖掘,拥有了真正意义上的教育大数据。通过“数据+智慧算法模型”的形式,弘成教育已逐步建立起涵盖智慧教学、智慧教务、智慧培训、智慧就业等多个领域的智慧产品体系,希望以此来打通学校、学生、企业和从业人员之间的教育数据壁垒,实现需求互通的精准培养和高效学习,提供持续而有价值的终身教育服务。
再出发:智慧融合,拥抱未来
2020年,弘成教育迎来了20岁的生日,也迎来了新一轮的战略升级。此次战略升级的一大重点是,通过“智慧就业”全面升级“好工作”的内涵。
如果说“智慧教育”是培养更具时代价值的“学历”型人才,那“智慧就业”就是培养更具未来价值的“学历+技能”型人才。
弘成 “智慧就业”将在“智慧教育”的基础上,延伸服务场景,从学术型教育服务向职业和就业型教育服务靠拢;再通过技术加持的新型培养模式,满足学习者持续提升就业层次、实现更高人生价值的愿望。
此次升级,既是弘成教育20年行业积淀的爆发,也将成为公司迈向下一个20年的新起点。20年前,弘成通过技术赋能教育,帮助成千上万的学习者成就了美好人生;未来,弘成将在此基础上,通过打造“智慧教育+智慧就业”的新型服务生态,不断探索科技和教育的智慧融合之道,携手更多院校和企业,在下一个20年拥抱更广阔的未来!